在沈陽開一家正規的托管班需要投入的人力物力有哪些

 近幾年，我國實體經濟一直處于回落的狀態，各行各業都受到了一定的影響。但是教育行業不僅沒有受到太大影響，發展勢頭還有越來越猛的趨勢。這是為什么呢？首先是作為傳統儒家思想觀念的國家，對于孩子的教育一直都是每個家庭重要的頭等大事。但是孩子只要成績好就夠了嗎？今年中高考已經結束，通過各個省市的中高考狀元報道我們可以看出，優秀的孩子并不只有成績好，他們的興趣愛好對比同齡人更加寬泛，所掌握的課外技能也非常多，一等學府在進行錄取時，也肯定會這些孩子進行擇優錄取。那么現在就開始培養孩子的綜合素質能力還來的及嗎？答案當然是肯定的。那么也會有人說，今年政策方向很緊，不敢開班。目前國家確實出臺了關于整頓校外機構的通知，但是整頓的是無照、超綱教學、消防不達標的低端機構，我們想要開好托管班，首先肯定在達到各項指標要求的情況下，才能讓家長放心，也能使自己開的托管班優勢增強，作為自己創業的事業發展下去也就不是難事了。

祝博士以為家庭和社會培養習慣、能力、品德、成績俱佳的未來人才為目的，歷經反復實踐驗證獨立研發出的“四好學霸班”，采用日常學習力訓練、機器人、小記者、小舞臺等實踐融合各學科作業輔導、周或月末名師點撥的7對1系統化覆蓋教學和能力培養，以學習興趣，習慣、學習能力，創造力的綜合培養為中心，從教育的本質出發，結合未來多元化的人才需求，系統地培養孩子10大學習能力，塑造孩子的創造能力和綜合能力，讓孩子習慣好、能力好、品德好、成績好，同時切實減輕家長多班齊報的心里、經濟和精力壓力、減輕孩子疲于四處奔勞又難以系統培養學習能力基礎的問題。

四好學霸班的具體做法是：采用日常學習力訓練、機器人、小記者，小舞臺等實踐，各學科作業輔導、周或月末名師點撥的７對１系統化覆蓋教學和能力培養，以學習興趣，習慣、學習能力，創造力的綜合培養為中心，從教育的本質出發，結合未來多元化的人才需求系統地培養孩子１０大學習能力，塑造孩子的創造能力和綜合能力，讓孩子習慣好、能力好、品德好、成績好。

一直以來，祝博士以為家長提供優質的課后３６０精品托管切入課后服務領域，以更具價值優勢的產品和服務做好校內教育的補充、承擔起校外教育和服務應有的-責任，在市場上取得驕人成績。面向未來人才發展，為更好促進孩子的成長，２０１７年起，祝博士立足教育本質歷經反復實踐驗證，獨立研發出了為家庭和-培養習慣好、能力好、品德好、成績好的“四好學霸班”。目前取得歷史性的突破，贏得家長贊譽。

截至2018年6月份，祝博士教育在全國已有1200多家校區，已成功成為中小學素質教育的佼佼者。

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